De acordo com um alto executivo, a OpenAI está atualmente buscando maneiras de implementar seu popular chatbot ChatGPT em salas de aula, apesar dos receios iniciais sobre o uso generalizado de sua inteligência artificial generativa para trapaças nas tarefas escolares.
Durante uma conferência em São Francisco, Califórnia, o diretor de operações da OpenAI, Brad Lightcap, anunciou que a empresa está formando uma equipe dedicada a explorar as aplicações educacionais da tecnologia, que tem causado disrupção em vários setores, instigado mudanças nas leis e se tornado uma ferramenta de aprendizagem popular. Essa iniciativa visa aproveitar o potencial inovador da tecnologia para melhorar a educação e oferecer novas oportunidades de aprendizado.
Na Conferência das Américas, da escola de negócios Insead, na semana passada, Lightcap afirmou que a maioria dos professores está buscando formas de integrar o ChatGPT à grade curricular e à sua metodologia de ensino.
“Nós, da OpenAI, estamos empenhados em auxiliá-los a ponderar sobre essa questão e, possivelmente, estabeleceremos uma equipe exclusivamente dedicada a isso no próximo ano”, acrescentou Lightcap. Esses comentários não haviam sido divulgados anteriormente.”
No ano passado, a OpenAI, com o apoio financeiro significativo da Microsoft, deu o pontapé inicial na tendência da inteligência artificial generativa ao lançar o ChatGPT, um chatbot que se tornou rapidamente um dos aplicativos de maior crescimento globalmente.
A inteligência artificial generativa é capacitada com vastos conjuntos de dados e tem a capacidade de criar conteúdo completamente novo, muito semelhante ao que é produzido por seres humanos. Isso possibilita aos usuários utilizar essa tecnologia para redigir trabalhos acadêmicos, concluir tarefas científicas e até mesmo escrever romances completos.
Depois do lançamento do ChatGPT, houve uma corrida por parte dos reguladores para se manterem atualizados: a União Europeia revisou sua legislação sobre inteligência artificial, enquanto os Estados Unidos começaram a fazer esforços para regulamentar essa tecnologia.
“A surpreendente introdução da tecnologia deixou os educadores completamente despreparados, uma vez que ficaram cientes do potencial dessa ferramenta para atividades desonestas como trapaça e plágio. Como resultado, as escolas reagiram de forma negativa, adotando proibições para o seu uso.”
“De acordo com Lightcap, os professores consideraram esse evento como algo extremamente negativo, talvez a pior coisa que já tinham enfrentado.”
No entanto, em questão de meses, os professores começaram a enxergar os benefícios do ChatGPT, de acordo com ele.
A OpenAI tem planos de formar uma nova equipe que complementaria seu trabalho atual de integração de tecnologia em salas de aula.
“Consideramos a IA como uma ferramenta poderosa que pode ter um impacto significativo na aprendizagem e na educação. Estamos animados com a forma como os educadores estão considerando o uso de ferramentas semelhantes ao ChatGPT para oferecer auxílio e suporte”, afirmou um representante em um comunicado por e-mail.
“Estamos em contato com educadores em todo o Brasil para compartilhar informações sobre as capacidades do ChatGPT e os esforços em curso para aprimorá-lo.”
A OpenAI tem feito parcerias com instituições educacionais, como a Khan Academy, para desenvolver um tutor online que utiliza inteligência artificial. Além disso, tem trabalhado com a Schmidt Futures para conceder subsídios a organizações educacionais em comunidades menos favorecidas.
De acordo com a empresa de pesquisa com sede em Sydney, HolonIQ, o mercado de educação e treinamento está em expansão. Estima-se que os gastos globais nessas áreas atinjam a marca de 10 trilhões de dólares até 2030.
Andrew Mayne, consultor de IA Interdimensional, enfatiza as diversas formas de incorporar o ChatGPT como uma ferramenta educacional nas salas de aula. Anteriormente ligado à OpenAI, Mayne trabalha diretamente com educadores para explorar todo o potencial dessa tecnologia.
O ChatGPT pode ser aplicado de várias maneiras para melhorar a experiência de aprendizado dos alunos. Ele oferece oportunidades para aprimorar a comunicação escrita, permitindo que os alunos pratiquem a redação e obtenham feedback instantâneo sobre suas habilidades de escrita.
Além disso, o ChatGPT pode ser utilizado como um tutor virtual. Os alunos podem fazer perguntas e receber respostas imediatas, o que promove a autonomia e a independência no processo de aprendizagem. Isso cria uma atmosfera de aprendizado mais interativa e individualizada, atendendo às necessidades específicas de cada aluno.
Outra aplicação do ChatGPT é seu uso como um assistente de pesquisa. Os alunos podem aproveitar as capacidades de pesquisa e processamento de linguagem natural do modelo para buscar informações em tempo real. O ChatGPT pode ajudar a encontrar recursos relevantes e fornecer respostas completas e precisas para qualquer pergunta.
Mayne destaca que, ao utilizar o ChatGPT, é importante incentivar os alunos a aprimorar suas habilidades de pensamento crítico. Em vez de apenas aceitarem as respostas fornecidas pelo modelo, os alunos devem ser encorajados a questionar e avaliar as informações recebidas.
Em resumo, o ChatGPT pode ser uma ferramenta valiosa nas salas de aula, proporcionando oportunidades para melhorar a redação, oferecer suporte individualizado aos alunos e promover a pesquisa autônoma. No entanto, é essencial que os educadores incentivem o pensamento crítico e ajudem os alunos a desenvolver uma abordagem crítica ao utilizar essa tecnologia.
Esse artigo destaca a versatilidade do uso de um assistente de IA na educação. Para os alunos, o assistente pode atuar como um tutor personalizado, adaptando o conteúdo de acordo com diferentes estilos de aprendizado. Já para os professores, ele pode ser uma ferramenta auxiliar na elaboração da grade curricular e também pode ser utilizado de forma criativa em sala de aula, como por exemplo, ao criar introduções em inglês arcaico durante uma aula sobre a Idade Média.
“O ChatGPT é um ambiente livre de julgamentos”, explicou ele. “Os estudantes muitas vezes têm receio de fazer perguntas na sala de aula.”
Algumas pessoas apontam para possíveis questões de privacidade infantil que podem surgir se o uso de chatbots for promovido nas escolas. Em vários países, existem leis específicas de privacidade online voltadas para crianças. Embora o ChatGPT exija que os usuários tenham mais de 13 anos e que os pais deem permissão se os usuários tiverem entre 13 e 18 anos, não há um sistema de verificação de idade implementado na maioria dos países.